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Le Satiricon de Pétrone
mer, 04/05/2022 - 08:02
Résumé
Une ressource pour entrer dans l'oeuvre au programme du bac de latin en terminale.
Séquence sur l'éloquence sur un ensemble de textes communs exploités en collège ET lycée
mar, 03/05/2022 - 16:38
Résumé
Corpus présentant les textes latins (majoritairement Cicéron) dans une optique d’exploitation niveau collège ET niveau lycée dans le cadre d’une séquence sur les crises de la République en classe de 3ème et sur la rhétorique en lycée l’orateur et la puissance de la parole, en classe de 1ère
Propositions de L. Humblet, M. Vinson et V. Mestre Gibaud
équipe Peg@sus 2018
Propositions de L. Humblet, M. Vinson et V. Mestre Gibaud
équipe Peg@sus 2018
La tragédie antique, dialogue des cultures et notion des écarts.
mar, 03/05/2022 - 16:32
Résumé
Le dialogue nécessaire entre les mondes anciens et contemporains est au coeur des nouveaux programmes LCA.
Nos élèves sont notamment invités à élaborer un dossier personnel (ou portfolio) dans lequel ils devront confronter Antiquité et modernité en combinant divers éléments au choix :
un texte latin ou grec authentique accompagné de sa traduction ;
un texte moderne ou contemporain, français ou étranger ;
une oeuvre iconographique antique ;
une oeuvre iconographique ou filmique contemporaine.
Aborder la tragédie antique en classe permet une fructueuse confrontation avec nos spectacles contemporains.
Nous nous appuyons sur un ouvrage de Florence Dupont, L’Antiquité, territoire des écarts, de Florence Dupont. Editions Albin Michel, Itinéraires du savoir. 2013.
Elle cite en effet la tragédie antique pour illustrer cette notion des écarts. Selon elle, la dramaturgie est avant tout une performance musicale et émotionnelle très codifiée.
Nos élèves sont notamment invités à élaborer un dossier personnel (ou portfolio) dans lequel ils devront confronter Antiquité et modernité en combinant divers éléments au choix :
un texte latin ou grec authentique accompagné de sa traduction ;
un texte moderne ou contemporain, français ou étranger ;
une oeuvre iconographique antique ;
une oeuvre iconographique ou filmique contemporaine.
Aborder la tragédie antique en classe permet une fructueuse confrontation avec nos spectacles contemporains.
Nous nous appuyons sur un ouvrage de Florence Dupont, L’Antiquité, territoire des écarts, de Florence Dupont. Editions Albin Michel, Itinéraires du savoir. 2013.
Elle cite en effet la tragédie antique pour illustrer cette notion des écarts. Selon elle, la dramaturgie est avant tout une performance musicale et émotionnelle très codifiée.
LES PHRASES DU JOUR
mar, 03/05/2022 - 15:56
Résumé
Les phrases du jour permettent de voir ou revoir un fait de langue (grammaire, syntaxe, mais aussi vocabulaire pour travailler sur les racines des mots)
Historia Apollonii regis Tyri, en lecture augmentée
mar, 03/05/2022 - 15:30
Résumé
Cette séquence propose la lecture d'une œuvre complète en 11 extraits choisis, Historia Apollonii regis Tyri, un best-seller dès sa diffusion en latin au VIe siècle. Autour des textes, de très nombreux prolongements et activités interactives sont proposées à différents niveaux de difficultés. Un échange entre deux classes est possible. Réalisé par V. Mestre Gibaud et M. Vinson.
Le mythe d'Icare
mar, 03/05/2022 - 14:13
Résumé
Kit à géométrie variable pour revisiter ce mythe (adaptable à tout niveau)
L'enseignement Littérature, Langues et Cultures de l'Antiquité
lun, 02/05/2022 - 15:07
Résumé
Quelques éléments sur l'enseignement de spécialité Littérature, Langues et Cultures de l'Antiquité proposé en 1ère à la rentrée 2019.