Latin lycée

Une activité en autonomie, destinée à des élèves de 1ère option, pour entrer dans une séquence sur les relations entre Rome et la Grèce intitulée « Rome et la Grèce : amis ou ennemis ? ». L’objet d’étude concerné est « Méditerranée: conflits, influences et échange ». L’objectif de cette activité est d’étudier un événement historique qui cristallise la relation ambivalente unissant les Romains aux grecs.

Ce cours de latin particulièrement original de niveau cycle 4 se propose d'initier à la vie civique et à la formation du citoyen en amenant la réflexion sur le thème de la réparation par la justice. La loi salique permet de renoncer à la vengeance au bénéfice d’amendes de réparation à la victime : des indemnités. Nous allons étudier le chapitre qui parle d’indemnités en cas de mutilations, très fréquentes à l’époque où l’on se bat avec des haches, des épées et des arcs.

Découverte du monument exposé au Louvre.

Activité qui propose de visite le forum de Rome à l'aide d'un questionnaire.

Une activité proposée pour faire voyager les élèves dans l'Empire romain.

Une activité pour ouvrir ou clore une séquence. Pour une classe de 1° (nouveaux programmes : "la parole, pouvoirs et dérives").

Exemple de travail essentiellement oral, pour une classe de 2° (nouveaux programmes, "soi-même et l'autre"), ou pour une classe de terminale (anciens programmes : "interrogations philosophiques")
Une approche ludique et incarnée de la philosophie antique.

Proposition de travail sur l'esclavage permettant de travailler l'expression de l'ordre et de la défense.

Séquence autour de la supplication de Priam qui aboutit à une écriture d'invention.

Voici un exemple de ce que l'on peut proposer aux élèves de lycée en étude de la langue. Il s'agit d'aborder ici, à partir d'un corpus de phrases latines, les valeurs du subjonctif dans les propositions conditionnelles. Ce serait aussi une bonne occasion pour revenir, en prolongement, sur les valeurs des temps et des modes en français.

Approche des mots concepts Orbis terrarum// Europa/ Terra cognita/ Incognita / Mare nostrum/ Mare internum & οἰκουμένη γῆ / βάρβαρος γῆ
La vision du monde dans l'Antiquité avec Pline l’Ancien, Histoire Naturelle, III & Platon, Phédon, 109
dans l’esprit des programmes 2019 en Français et LCA latin/Grec "l’approche de mots concepts impliquant une connaissance lexicale et culturelle, (exemples : oikouménè et orbis terrarum...)
Prolongements en français et mise en perspective avec les cartes du monde actuelles.

Déroulé de séance pour une classe de 1ère, sur un extrait du De Signis de Cicéron, à comprendre sans traduire, pour aborder le latin par l’oral et la stylistique.