Activités

Jacques Bajard, professeur de lettres classiques au collège de Yenne (73) et membre de Peg@sus propose une création filmique réalisée avec le club video de son établissement : elle rend compte d'une expérimentation menée en cours de latin pour enseigner le cas génitif.

Jacques Bajard, professeur au collège Charles Dullin de Yenne (73), propose une autre vidéo rendant compte de son expérimentation pour enseigner les cas latins de façon vivante et pratique.

Une approche ECLA français/latin/grec dans l'esprit des Programme LCA 2nde 2019 (syntaxe de la phrase : la proposition subordonnée infinitive - première approche) et en Français  : Le professeur peut poser à ses élèves des questions ponctuelles mais régulières portant sur la morphologie et la syntaxe (identification de formes verbales, des nature et fonction des constituants, analyse logique de phrases).

Ce corpus propose
- l'incipit de l'ILIAS LATINA par Publius Baebius Italicus : l’Iliade latine est un poème latin attribué à Publius Baebius Italicus, un sénateur romain ayant vécu au Iᵉʳ siècle. Il s'agit d'une adaptation condensée de l’Iliade d'Homère en 1070 hexamètres.
- des extraits du Premier mythographe du Vatican : Textes courts et faciles en latin, accessibles aux débutants. Livre III : Fabula Achillis, De Troili Casu, De morte Priami uaria opinio, Fabula de Achille et Agamemnone et mortis Hectoris.

Une activité pour ouvrir ou clore une séquence. Pour une classe de 1° (nouveaux programmes : "la parole, pouvoirs et dérives").

Exemple de travail essentiellement oral, pour une classe de 2° (nouveaux programmes, "soi-même et l'autre"), ou pour une classe de terminale (anciens programmes : "interrogations philosophiques")
Une approche ludique et incarnée de la philosophie antique.

Voici un exemple de ce que l'on peut proposer aux élèves de lycée en étude de la langue. Il s'agit d'aborder ici, à partir d'un corpus de phrases latines, les valeurs du subjonctif dans les propositions conditionnelles. Ce serait aussi une bonne occasion pour revenir, en prolongement, sur les valeurs des temps et des modes en français.

Approche des mots concepts Orbis terrarum// Europa/ Terra cognita/ Incognita / Mare nostrum/ Mare internum & οἰκουμένη γῆ / βάρβαρος γῆ
La vision du monde dans l'Antiquité avec Pline l’Ancien, Histoire Naturelle, III & Platon, Phédon, 109
dans l’esprit des programmes 2019 en Français et LCA latin/Grec "l’approche de mots concepts impliquant une connaissance lexicale et culturelle, (exemples : oikouménè et orbis terrarum...)
Prolongements en français et mise en perspective avec les cartes du monde actuelles.

Déroulé de séance pour une classe de 1ère, sur un extrait du De Signis de Cicéron, à comprendre sans traduire, pour aborder le latin par l’oral et la stylistique.